CUESTIONARIO 2

1.- ¿En qué consiste el debate científico en torno a las ciencias sociales?
 Las ciencias sociales implican que debemos de desarrollar capacidades más complejos como la reflexión, creatividad y seleccionar información para el texto, como también planificar y estructura, crear y desarrollar ideas.



2.- ¿Cómo se construye el conocimiento?
el conocimiento tiene como base al razonamiento, entiendo que el conocimiento se construye por medio de las experiencias que vivimos, que así se construye cuando razonamos cada experiencia y obtenemos ese conocimiento.

3.- ¿Es posible estar seguro de que se conoce una realidad?

pienso que no por que ahí cosas que son reales y que desconocemos entonces, se hacen reales cuando ya tenemos un conocimiento de ello, así entiendo yo a la realidad.
4.- ¿La realidad social es externa a la persona o se crea desde un punto de vista particular?

Cada uno como individuo crea o en el su realidad y es allí donde cada uno tiene su propia forma de crear y ver el mundo y es por eso que para crear una solo se necesitamos conocer algo sobre lo que queremos crear o hacer un conocimiento previo.

5.- ¿El conocimiento es objetivo o es producto de una construcción social?

el conocimiento es un objetivo, pues con el podemos nosotros crear una sociedad, todos buscamos tener conocimiento de algo y si puede ser manipulado pero no construido por la sociedad.
6.- ¿El hombre responde de manera mecánica en su relación con el entorno a tener capacidad y autonomía para decidir o actuar?

siento que no es mecánica la relación creo que es espontanea, por que no decidimos conforme lo que pasa es mas por impulso 

7.- Explica las implicaciones que tiene abordar estudio de los aspectos sociales desde los enfoques?
-Positivista:

Establece como posibilidad al conocimiento positivo. Es decir que los estos son tal como se presentan.
El positivismo atiende a los hechos tal como suceden en la realidad y al papel que juegan en el sistema.


Funcionalista:
Para que en la sociedad y la naturaleza presenten un equilibrio.
Destaca la analogía entre la vida social y la vida orgánica mediante todas las consecuencias que de ellos se derivan.


Marxista:
La vinculación de los conceptos con la práctica.
La dialéctica y la formación de los conceptos matemáticos
La teoría del conocimiento y su papel en la enseñanza matemáticas.
En el plano teórico-cognitivo, denuncia la separación absoluta que presenta el positivismo entre el sujeto que conoce y el objeto conocido.


Estructuralismo:
Suelen situar la explicación de los hechos sociales en un nivel más profundo que los hechos mismos: en el nivel de “estructura”.
Estructuralismo como concepción teórica, objetiva y exacta.
Creación de nuevas ciencias relacionara y agrupara los sistemas de signos para la representación.

8.- ¿Qué es un paradigma?

es aceptar las ideas, pensamientos, creencias incorporadas a nuestra vida y que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba en un nuevo análisis.